Enquête Fnesi 2022 : la santé des étudiants ne cesse de décliner

« Le constat après cinq ans ? Une dégradation encore plus importante de la santé physique, mentale et financière des ESI », sanctionne la Fnesi, dans sa nouvelle enquête sur le bien-être des ESI, la dernière étant parue en 2017. Les données, présentées mardi 17 mai au Salon infirmier par Mathilde Padilla, présidente de la Fnesi, et Naïza Savignat, en charge de la lutte contre les discriminations au sein de l’association, sont sans appel. La santé physique des ESI ne cesse de décliner : en 2022, ils sont par exemple 28,1 % à prendre des traitements pour le sommeil (7,8 % en 2017) et 80,9 % d’entre eux souffrent de douleurs musculosquelettiques ; 61,4 % constatent une dégradation de leur santé mentale (52,5 % en 2017) et 34 % consomment des thérapeutiques pour y remédier (27,3 % en 2017). 16,4 % ont même déclaré avoir déjà eu « des pensées noires ou suicidaires » durant leurs études, alerte Mathilde Padilla. Concernant la situation financière, 52 % des ESI la considèrent « mauvaise » ou « très mauvaise » (48 % en 2017), ce qui oblige 58,1 % d’entre eux à devoir travailler en parallèle de leurs études et 29 % à devoir choisir entre payer le loyer… ou manger.

Pour la Fnesi, les causes du mal – en lien avec la formation – sont multiples. À commencer par la charge de travail : en plus des 35 heures de cours ou de stage, il y a un temps de travail personnel important (900 heures sur trois ans dans le référentiel). Elle cite également la difficulté pour les ESI de bénéficier des structures sportives universitaires (éloignement géographique des Ifsi délocalisés, horaires qui chevauchent des temps de cours ou de stage).

Autre explication : le harcèlement. 1 étudiant sur 3 déclare en avoir été victime au cours de la formation. Nouveauté par rapport aux études précédentes : des questions portaient sur les discriminations et les violences sexistes et sexuelles. Résultats : au cours de la formation, 26,4 % des ESI déclarent avoir subi une discrimination (âge, apparence, origine) et 1 sur 6 une agression sexuelle. Un mal-être qui contribue à la prise d’alcool et de drogues, et pèse sur la décision d’arrêter la formation : 59,2 % y ont déjà pensé.

Forte de ces constats, la Fnesi martèle que pour remédier à l’hémorragie d’infirmières, la solution est de « considérer celles et ceux qui sont [en Ifsi], en améliorant les conditions de vie et d’études ». Et avance des solutions :
- pour la santé physique : une refonte du référentiel de formation avec une réingénierie du temps de travail et des enseignements, un investissement dans les services de santé universitaires, par exemple ;
- pour la santé mentale : des consultations gratuites avec une psychologue, un investissement « massif » sur la santé mentale notamment ;
- pour la précarité : entre autres augmenter les indemnités de stage à hauteur de 15 % du plafond de la Sécurité sociale, mettre à disposition des protections périodiques gratuites dans les Ifsi ;
- pour les discriminations et violences sexistes et sexuelles : une sortie immédiate des étudiants des lieux de stage considérés comme dangereux, une plateforme nationale d’évaluation de ces derniers, etc.

Pour la Fnesi, « une réforme profonde de notre système de santé est nécessaire », et en appelle aux ministères de tutelles et institutions encadrantes : « C’est à vous aujourd’hui de prendre soin des soignantes de demain. Il est encore temps d’éviter la rupture de notre système de santé. »

Pauline Machard

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- Laborde T., « La désillusion des jeunes étudiants et IDE », sur espaceinfirmier.fr, le 23/11/2021.

- Martin L., « Tuteur, une fonction en quête d’attractivité », L’Infirmièr. e, n° 14, novembre 2021.

- Laborde T., « La souffrance des ESI ne s’apaise pas », sur espaceinfirmier.fr, le 04/11/2020.

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