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Un nouveau guide aide les soignants à encadrer et noter les étudiants lors des stages.
Un guide jetant les bases communes pour un bon encadrement des étudiants en soins infirmiers lors des stages professionnels a été lancé à Londres en octobre. Mis au point par le RCN (Royal College of Nursing), il détaille une série de conseils destinés à tous les encadrants anglais. Il souligne leurs missions et leurs responsabilités, et les aide à devenir des modèles positifs pour les étudiants. Il précise aussi ce que les encadrants doivent attendre des étudiants et fournit une liste de points déterminant le niveau de connaissance à acquérir lors du stage. Les étudiants qui ne satisfont pas ces critères seront recalés.
Une partie du guide concerne les étudiants et réglemente la ponctualité, la présentation et l'attitude qui doivent être professionnelles. Les étudiants doivent aussi s'engager au niveau de leurs connaissances. « Les étudiants ont un rôle central dans la maximisation des connaissances qu'ils acquièrent pendant les stages, en créant les meilleures relations possibles avec l'équipe soignante. » Les encadrants qui jugent le travail de l'étudiant insuffisant doivent avoir le courage et l'assurance nécessaires pour le recaler. « Cela dit, précise le guide, l'encadrant n'est pas seul et doit demander de l'aide à sa hiérarchie dès que possible. De nombreux membres de l'institution sont là pour vous soutenir. De ce fait, la décision ne reposera pas seulement sur votre jugement. »
D'après « Mentors'toolkit offers checklist for national placement standards » de Adele Waters, Nursing Standard, n° 4, vol. 20, 5 octobre 2005.