L'infirmière Magazine n° 365 du 01/11/2015
Vertus pédagogiques de l’étonnement
SUR LE WEB
FORMATION
SAVOIR +
« Susciter et accompagner l’étonnement : un projet pédagogique et didactique », tel est le thème novateur de la présentation de Joris Thievenaz et Thierry Piot exposée lors du 3e Colloque international conception et formation d’octobre 2014. Les auteurs montrent comment « susciter, encourager, mais aussi accompagner l’étonnement se révèle un projet pédagogique et didactique central dans la formation d’élèves infirmiers durant le module de débriefing de stage? ». À télécharger sur : http://bit.ly/1FRkFie
Articles de la même rubrique d'un même numéro
- L’ENSEIGNEMENT : « Les Y ont besoin d’un mentor »
- L’ENSEIGNEMENT : Plus-value intergénérationnelle
- L’ENSEIGNEMENT : Les étudiants se font entendre
- SAVOIR + : SOURCES UTILES
- L’ENSEIGNEMENT : La pratique réflexive pour former les IDE de demain
- BONNES PRATIQUES : « Une relation de confiance dès l’accueil »
- BONNES PRATIQUES : Quand le décrochage guette
- BONNES PRATIQUES : « Faire coïncider les plannings… et les personnalités »
- BONNES PRATIQUES : Objectif encadrement !
- PARCOURS DE STAGE ET FORMATION DES ÉTUDIANTS EN IFSI
- BONNES PRATIQUES : TÉMOIGNAGES
- BONNES PRATIQUES : Itinéraire d’un parcours de stage en Ifsi