LES INFIRMIÈRES NE VEULENT PAS QUITTER L’ÉDUCATION NATIONALE

Un mois après l’annonce, les infirmières et médecins de l’Éducation nationale attendent d’être reçus par le ministère pour en savoir plus sur les velléités du gouvernement de décentraliser la santé scolaire vers les départements.

Cela s’inscrit dans le cadre de la loi 4D qui devrait être étudiée en février en Conseil des ministres et qui remettrait entre les mains des collectivités locales des compétences aujourd’hui nationales. Les élus locaux souhaitent que la médecine scolaire rejoigne les protections maternelles et infantiles (PMI) déjà gérées par les départements. En mai 2020, la Cour des comptes abondait dans ce sens pour que l’on puisse « améliorer les performances [de la santé scolaire] trop souvent médiocres ».

Côté infirmier, on s’inquiète. « Il y a une nécessité que les infirmières de l’Éducation nationale fassent partie de l’équipe professionnelle de l’établissement. La décentralisation risque d’éloigner les professionnels de santé de l’établissement. Si on en sort, on ne sera plus dans la même dynamique de proximité », explique Saphia Guereschi du Snics-FSU. « Nous nous inquiétons de la focalisation de l’État sur les bilans de santé qui n’est qu’un pan de la promotion de la santé à l’école. Ce qui va être déshabillé par la politique territoriale, c’est la consultation infirmière à la demande, qui, par nature, est individuelle et ciblée. »

Si la santé scolaire passe sous la tutelle des territoires, il est possible que les infirmières rejoignent des services médicaux de santé, auprès des médecins scolaires pour le dépistage, le repérage mais sans consultation infirmière. Pour le principal syndicat de médecins scolaires, la décentralisation pose également question. « Pour la santé scolaire et pour les médecins scolaires, c’est une mauvaise chose. Nous voulons rester médecins de l’Éducation nationale à l’Éducation nationale. On a des relations de travail privilégiées avec les infirmières, les CPE, les chefs d’établissement », confirme le D^r Marianne Barré, secrétaire générale adjointe du SNMSU-Unsa. Rejoindre les PMI pour devenir un pôle de santé rebute également les infirmières qui craignent « un éloignement des familles si le seul lien avec la santé scolaire devient un avis suite à un bilan de vingt minutes », poursuit Saphia Guereschi.

Depuis les annonces par voie de presse mi-décembre, les syndicats infirmiers et médecins de l’Éducation nationale attendent des annonces officielles de leur ministre Jean-Michel Blanquer qui n’arrivent pas. Cette incertitude vient s’ajouter à une pénurie d’infirmières et de médecins scolaires. Le Snics-FSU craint que le passage aux départements serve aussi à « faire des économies d’échelle » s’il n’y a plus une infirmière par établissement et renforce l’inégalité territoriale pour les élèves.