L'Infirmière
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Nous nous sommes quittés en 2022 sur une note pessimiste, compte tenu des multiples problèmes et crises auxquels notre système de santé doit faire face. L’année 2023 pourrait être celle de la reconstruction ! À condition que tous les acteurs concernés se mettent autour de la table et, surtout,... -
Améliorer les prestations de soins est indispensable dans un contexte de baisse de la démographie médicale, de chronicisation des pathologies et d’allongement de l’espérance de vie. L’arrivée dans une équipe d’un nouveau professionnel de santé, comme une infirmière en pratique avancée (IPA), permet de repenser les prises en soins et de faire émerger des pratiques innovantes. Par ailleurs, la recherche est un levier pour la qualité des soins. Afin de prévenir un éventuel clivage infirmière-IPA, un ancrage sur le métier socle d’infirmière est essentiel afin de s’appuyer sur les compétences de chacun. -
L’irruption de la pandémie de la Covid-19 a de toute évidence remis en question notre rapport à la médecine en bouleversant l’imaginaire social à propos de la figure du médecin et de la confrontation à la maladie. Le statut même de la médecine s’en trouve alors questionné : est-elle un art ou une science ?
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La difficile articulation de l’universitarisation avec le champ de la formation professionnelle est toujours d’insistante actualité, d’autant plus dans un contexte de travail soignant en tension, aux frontières redessinées. De quelles manières peut-on alors concilier culture universitaire et culture professionnelle ?
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La modélisation est née de la programmation neurolinguistique, qui est à la fois une thérapie brève et un outil de communication efficace pour les pédagogues, les coachs, les thérapeutes ou le monde de l’entreprise. Appliquer cette technique puissante au service de la médecine et de son approche scientifique ? Oui, car grâce à cet outil, nous pouvons obtenir un certain niveau de profondeur et de précision dans les analyses qualitatives de nos études.
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En France, la recherche en soins se développe depuis quelques années dans un contexte favorable. Au CHU de Limoges, après 13 ans d’activité, elle présente des résultats significatifs autour de trois axes : former à la recherche, faire de la recherche et communiquer. Forte d’une implantation solide, la recherche en soins pourra continuer son déploiement local, national et international, dans un contexte d’universitarisation des professions paramédicales.
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Journées Bleu mentheLa relation de soins a connu un changement de paradigme depuis la loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé. Du colloque singulier médecin - malade/patient/client, puis partenaire de soins, co-décideur pour sa santé, nous voici au carrefour d’une nouvelle transformation du système de santé par « la confiance et la simplification », selon les termes de la loi n° 2021-502 du 26 avril 2021, dite loi Rist.
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2022 se termine sur des notes bien pessimistes, comme le mettent en évidence plusieurs actualités de ce dernier numéro de l’année.Des promesses ont été faites pour le printemps 2023. Mais cet horizon paraît lointain et ces intentions restent des chimères pour celles et ceux qui, au chevet des...
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EssaiDans un monde fracturé et empli d’inégalités, où l’épuisement, la fatigue et le découragement s’exponentialisent, comment transmettre pour faire sens, afin de grandir et vivre en humanité ? Au travers d’un dialogue proposant une réflexion autour du socle du vivre-ensemble, le philosophe et... -
Le formateur en Institut de formation des auxiliaires de puériculture (Ifap) fait face à un public très hétérogène, ce qui rend l’accompagnement complexe. La formation, d’une durée de 11 mois, est très courte comparée à la somme de compétences à acquérir en vue de la professionnalisation. Comment adapter les cours afin que chaque élève puisse comprendre et apprécier les apports théoriques ? Un serious game constitue un outil intéressant pour faciliter l’apprentissage.
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Les échanges d’un comité d’éthique en établissement de soins se nourrissent des apports pluridisciplinaires de différents professionnels. Dans ce cadre, il n’est pas rare que les aumôniers en fassent partie. Quelle est la contribution spécifique des aumôneries d’hôpitaux à la réflexion éthique en vue d’une prise en charge plus adaptée ?
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On dit souvent que l’Appreciative inquiry n’est pas une méthode, et encore moins un processus. Mais alors, comment fonctionne-t-elle concrètement ? La réponse avec un trio de consultants qui la font vivre au quotidien dans plusieurs hôpitaux français.
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Laisser place à la créativité, améliorer la qualité de vie au travail, porter un regard différent sur les usagers, prendre soin des relations entre professionnels au sein des équipes… La démarche d’appreciative inquiry et les outils d’intelligence collective sont au cœur de l’évolution de l’IME Montaudran à Toulouse. Témoignage de son directeur, Samuel Nicolas.
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Le management porté par l’intelligence collective est un atout dans la crise actuelle de l’hôpital. La démarche appréciative, en particulier, a montré ses preuves pour favoriser l’écoute, la participation et la valorisation des professionnels. Le projet I.Care porté par l’ANFH s’appuie sur ces éléments dans l’accompagnement de projets d’équipe ou d’établissement.
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PortraitDirectrice des soins, coordonnatrice des Instituts de formation en santé du CH de Saverne (Bas-Rhin) et des Ifsi/Ifas du CH de Sarrebourg (Lorraine), Isabelle Bayle est aussi docteur en sciences de l’éducation et de la formation et maître de conférences en sciences infirmières. Son parcours allie les approches professionnelle et universitaire. Cette richesse lui permet de prendre du recul et de la hauteur sur le métier de cadre de santé formateur. Un atout dans le contexte de l’universitarisation de la formation.
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EuthanasieLa fin de l’été 2022 a été propice à la ré-ouverture du débat sur l’aide active à mourir. Si le sujet est plus que jamais d’actualité, avec la publication d’un avis du CCNE qui pourrait faire évoluer les choses, il n’a jamais cessé de questionner, jusqu’au plus haut niveau de l’État. -
Les établissements de soins rencontrent actuellement des difficultés de fonctionnement en raison d’une pénurie de personnel, tous métiers confondus, comme sans doute ils n’en avaient jamais connu, ni même envisagé. La fuite de l’hôpital semble être, pour les soignants, un moyen de se protéger...
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FORMATIONESSAIPRATIQUES MANAGÉRIALESLa médiation au service de la santé et du médico-socialTrès didactique, l’ouvrage constitue une référence pour la familiarisation avec les pratiques de médiation en milieu institutionnel et l’apprentissage de celle-ci.Il est conçu en trois parties : la... -
RécitEnquêteRomanAgapè, danser à l’hôpitalAgapé, autrement dit l’ « amour qui prend soin de l’autre », c’est ainsi qu’a nommé le danseur et chorégraphe Thierry Thieû Niang, sa résidence à l’hôpital Avicenne de Bobigny. Bien plus qu’un atelier à destination des patients et de...
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Il est des expressions dont l’emploi à tout bout de champ tend à en diluer ou à en remanier le sens et la portée. C’est le sort auquel est exposée l’idée de « prendre soin ». Qui n’a entendu, lu ou prononcé ces derniers temps, l’exhortation à « prendre soin » de soi, de la planète, de ses proches, des espèces rares, des réfugiés, de son poisson rouge… ? C’est toutefois à l’expérience et au sens soignant des soins et du prendre soin, bousculés et fragilisés aujourd’hui, que se limitera notre propos. Les soins que l’on prodigue ont pour qualité le soin que l’on prend à les réaliser.
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Recherche et formationEn renvoyant la notion d’engagement à la seule volonté du sujet, ce qui revient implicitement à lui donner un contenu moral, nous prenons le risque de ne pas suffisamment questionner le poids des conditions. L’implicite de lier l’engagement à une théorie de la motivation centrée sur l’effort, le goût, la passion, le sens, est de renvoyer la responsabilité du côté du sujet. Le manque d’implication et/ou d’engagement du sujet serait sa défaillance qui mettrait plus ou moins en péril l’avenir des collectifs auxquels il appartient.
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Quel regard les professionnels de santé portent-ils sur l’implication ? Quels stratégies les cadres de santé utilisent-ils pour favoriser l’implication de leurs équipes ? Quels outils les cadres formateurs emploient-ils pour mobiliser les étudiants ? Quatre professionnelles nous livrent leur point de vue et témoignent de leur rapport à l’implication.
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Les interrogations autour de l’investissement professionnel des soignants dans nos institutions se posent depuis plusieurs années. La crise sanitaire sans précédent que nous traversons a fortement mobilisé les équipes soignantes. Les établissements de santé assistent à des départs massifs de salariés paramédicaux. L’ordre infirmier fait état de 37 % d’infirmiers souhaitant changer de métier suite à la crise. Les médias évoquent une perte de sens, un épuisement, une souffrance dans cette population soignante. La question de l’accompagnement des soignants pendant et après cette crise, et dans leur rapport à leur travail, est ainsi devenue prépondérante.
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La quête de sens, qui fait actuellement débat dans l’opinion publique, touche plus que jamais les métiers du soin et de la relation, jusqu’à laisser penser que les soignants sont tous en recherche de motivation et d’implication.Ce dernier concept a fait l’objet de travaux amenant des auteurs...
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De l’usager de la santé au patient partenaire, les termes utilisés pour évoquer la personne malade ont évolué au fil du temps. La relation soignant-soigné a connu elle aussi des modifications, impliquant toujours davantage le patient dans les décisions qui le concernent.
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